儿子5岁了。
过去的一年，我在不断的尝试着降低对孩子的期待值和评价标准，试着真正把他当作小孩子看待，而不是凭着自己的思维去判断他，对孩子的理解和宽容是陪伴他成长最重要的东西。在孩子和别人打架的时候，我以前的方法是了解情况、分清是非、讲清道理、告诉他下次应该怎么办（是不是过于理性了？）；在孩子任性哭闹的时候，我以前的方法是让他冷静、闭嘴、别哭。渐渐，我发现这些过程中缺少了一个很重要的环节：安慰和表示理解。我现在允许他哭，允许他发泄委屈和不满，有时也会说：“嗯，妈妈特别理解你的心情，要是我，我也生气啊。”之类的话，孩子听到这些话的时候，常常会有微妙的变化，他愿意和“朋友”继续交流了。
4-5岁，孩儿的特点：
——行为：经常与人争辩，喜欢玩“打架”，喜欢看葫芦娃、猪猪侠这类的动画片，爱动手（包括和别人闹着玩或者用武力解决问题，动手分不清轻重）；据说四五岁的孩子，通常爱用动手的方式解决突发事件，他们不会控制自己的情绪、也不能迅速的反应出处理问题的语言。
——运动：基本学会了游泳，还不会换气。喜欢蹦蹦跳跳，甚至在家，也要在沙发上不停的蹦。奇怪的是，几乎不做早操，总是站着看。据说这个阶段的孩子肌肉群发展的很迅速，导致“多动”。
——学习：数学，10以内的加减法还不是很精通，大一点儿的数就算的很慢，但数学老师夸他很聪明，我估计是因为他会用逻辑的方法来判断答案；不喜欢学英语，英语课的事从来都不和我们提；喜欢科学，比如探索宇宙、地理，几乎每天都问这方面的问题；喜欢画画，但不喜欢家长给他命题，只喜欢随便画、乱画，喜欢让我陪着一起画。孩子们的大脑发育各有长短，我到幼儿园，发现很多小朋友画的画非常棒，朋朋画的的确很一般般。
——性格：不讲理的情况已经缓解很多，但爱生气的脾气仍然没有改，个别时候会因为一件事不顺意连续哭喊半个小时以上，期间，基本就重复着喊几句话，比如“我知道错了，让我出去”。。。。。。不愿意接受失败，玩军旗、打扑克只能赢，要不然就发脾气。这个阶段的孩子我观察过三四个，都有“不服输”的心态。
——自立性：吃饭自主性非常差。毫无时间观念。磨蹭、听不到家长的催促。我觉得无时间观念应该是这个年龄段的普遍现象。
我们是不是都是这样慢慢长大的？
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