昨晚，孩儿和奶奶睡，但一定要我陪一会儿。因为他换睡衣的速度实在太慢，一直在磨蹭，我就和他说，时间是有限的，我没有时间陪你了。走出房间不一会儿听见他叫了好几次，我再回到房间，他一把拉住我的手，把脑袋靠在上面，不说话了。我问，你想和我说什么吗？孩儿抬起头，嘴角向下撇了撇，眼泪就在眼眶里转啊转，然后用袖子擦了擦，又拉着我的手把头靠过来，再抬起头，轻轻抹眼泪，没有哭出声。我问为什么要哭呢，他沉默了很久，最后说：我以为你真的离开我了，不理我了。随后，我们达成了陪他五分钟的协议，可是当我离开的时候，他做起来哇的一声大哭起来，又是一个回合的沟通，他说：你都没和我打招呼，突然就走了。今天早上，我告诉他，我离开他都是暂时的，都是为了更好的在一起。
他说：那你什么时候真的离开我，永远离开我呢？
我：我不会真的离开的。
孩儿：你死了就会真的离开了啊。（他想了想接着说）嗯，不过那时候我也很老很老了。
孩子和爷爷奶奶的蛮横无理一直没有改变，无论在我这里多乖、多讲道理，到了奶奶手里就变样，奶奶也很生气，还经常抱怨孩子为什么这么差劲。我不敢和奶奶对峙，于是和爷爷沟通了我的想法，我举了三个例子：
1.孩子不自己穿衣服，奶奶的做法——一边不停的唠叨：你赶紧穿啊，这么磨蹭不行啊，别的小朋友都自己穿衣服，你这样谁喜欢你啊，你都要把我折磨死了，我为了你身体都造完了，没人管你了，以后你找你妈去吧；另一方面，同时，帮着孩子穿上了衣服。
2.孩子不吃饭，奶奶的做法同上。
3.孩子打人，如果对方没打我们，奶奶就批评孩子，说这样不对、没有朋友之类的，对方如果还手或者对方父母参与这件事，奶奶就火冒三丈，不分青红皂白冲着对方父母和老师特愤怒的反复强调，都是对方的错，都是对方的错！回家和我要连续说好几天，见到老师还要理论几次。
爷爷和我说，不要让我把他俩老人当成公公婆婆，就当成自己的爸妈，有什么就说什么，要沟通。我和爷爷说：我不是没有沟通过，前面三个例子我沟通、表态了好多次，时间跨度以年计算，但是老人仍然这样做，问题的关键是，如果说大了，是价值判断的问题，就是我们认为对的，老人认为就不对，老人就非得认为他们做的对的，我们就认为不对。然而，谁都不想害孩子，没有是与非，所以，这个不是疏于相互的沟通的问题，是到底谁能妥协的问题。我和老爷子也说了，我现在唯一的办法就是，我多花心思和时间陪孩子，没有别的更好的办法了。
奶奶的另一个问题，孩子太任性太不听话的时候，就直接给我打电话，无论我是路上还是上班呢，就打电话告诉我，你家郝乐朋又不听话了。
记得姥姥在的时候，不仅老师总表扬孩子，姥姥自己就把孩子的问题搞定，不会说：等我告诉你妈去。相反，姥姥还会和孩子说：我不会告诉你妈妈的，缺点都改了，让你妈妈看到你这么有进步，她会表扬你的。
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